，下午都没课吧？”
齐清诺拿了三个纸杯去饮水机上接水，贺宏垂拿座机打电话：“他们来了……来了来了nushen9● cc”然后挂了，问：“你们……沟通没？”
齐清诺把第二杯水放在桌上，说：“我还没看nushen9● cc”
贺宏垂不急：“一起看……三零六都到校了吧？”
齐清诺开始接第三杯水，说：“都到了nushen9● cc”
杨景行坐好了，打开了自己的电脑，免得一个屏幕不够四个人看nushen9● cc
龚晓玲教授马上就过来了，呵呵笑着：“杨景行，齐清诺，你们强强联合了？”她虽然比李迎珍年轻不了几岁，但是对自己的仪表却注重得多，身材穿着打扮和发型都略感优雅nushen9● cc
杨景行说：“我还在争取nushen9● cc”
齐清诺很礼貌：“龚教授，您喝水nushen9● cc”
龚晓玲谢谢，端着水杯坐到贺宏垂旁边那张没有对应水杯的椅子上，等齐清诺也坐下后就先开口：“上午开会时贺主任才把谱子给我，我草草看了一遍，觉得很不错nushen9● cc”
杨景行笑：“您别仔细看了nushen9● cc”
龚晓玲呵呵：“我和贺主任看法一样，不要怕创新，这就是个创新的时代，不要有哪些思想包袱，我们都支持你nushen9● cc”
杨景行不好意思：“谢谢贺教授，龚教授nushen9● cc”
齐清诺坐下后就在伸手按杨景行的电脑键盘，打开了总谱轻快地敲快捷键翻页，看了十几页后再瞄瞄杨景行，不翻了nushen9● cc
贺宏垂看着杨景行用一种实事求是的口吻说：“这件作品中，目前我最欣赏的就是你主旋律的交接融合，做得很好，龚教授的看法呢？”
龚晓玲点头：“对，非常有灵性，像你这种结构，这方面稍微做得不好就会一塌糊涂，还有一点，主题统一得很好，不像有些学生，就是七拼八凑，每次变化都不错……”
贺宏垂建议：“我们从头开始慢慢分析，也有一些不足……”他把总谱关了，点开主旋律二胡一分谱，说：“先说说主旋律……龚教授，您来说nushen9● cc”
龚晓玲客气：“你说你说，我等会讲讲总谱里面的一些内容nushen9● cc”
本来是帮杨景行分析作品，但是氛围还是跟上课一样，贺宏垂拿了一只笔当教鞭，移了移显示器的朝向，让杨景行和齐清诺也能瞄到，然后开始分析：“我把你这段主旋律粗分成四段，细分成十五段，我们先看第一大段第一小段，这里还显得比较传统，动机呈现……”
齐清诺也跟着贺宏垂的动作打开了二胡一