气服气，您说什么我都服气”
大家笑，龚晓玲边笑边尝试说句公道话，她把杨景行的音乐生涯分为三个阶段，第一阶段就是对钢琴艺术的精研以及给乐坛带来的惊艳，可以说是一夜之间就占据了制高点杨景行的第二阶段就是开始创作之后，对外人而言算是改行，毕竟更多的人是先听说钢琴家杨景行，也不得不承认杨景行目前取得的创作成绩有得益于钢琴方面的话语权，娱乐圈不就有演而优则唱，一样的道理
但是杨景行的名气基本上只存在于专业同行人士之中，所以龚晓玲认为杨景行音乐生涯的第三阶段就始于在纽爱的演出，从那时候开始，他就要作为一个作曲家去接受广大乐迷听众的检验了
目前来看，作曲家杨景行是得到了乐迷的承认甚至是欢喜的骑熊那边，杨景行的乐谱销量也很不错，交响曲总谱都卖了两千套了，钢琴奏鸣曲就更多，是青年作曲家中当之无愧的翘楚，所以才有那么多经济公司想代理杨景行的作品
作品演出多，受经济公司的欢迎，就再一次证明欧美的严肃音乐也是跟着市场走而杨景行的目标显然也不是成为那种高处不胜寒完全没有市场的先锋派作曲家，因为杨主任也需要作曲方面的话语权如果不是那样，第二交响曲就没有任何问题所以大家所担心的根本问题，是第二交响曲能不能经受住市场考验就算纽爱决定排练演出，还能不能有第一交响曲那么好的反响？
龚晓玲认为对乐坛而言杨景行不是新星，但也还不算大师，但是距离大师也比较近了，可能就只差那么一步两步了也正是因为很近了，所以才容不得什么闪失如果是作曲系其他学生能创作出那怕接近第二交响曲的作品，对浦音而言几乎又是一个新的奇迹，是又一个天才的诞生，是让人人鼓舞的喜讯但是对于杨景行，学校和老师们反而不得不多出一些慎重甚至担忧
杨景行当然是感谢老师，不可能有什么抱怨，他也表达自己的想法，其实很简单，第二交响曲相比于第一首，对创作者本人而言更有归属感，更让创作者自己满意满足，或者腆着脸说是有根的
龚晓玲又要说了，很多人在听说杨景行创作了第二交响曲之后的第一反应是想到事件，甚至龚晓玲自己在刚开始阅读的时候也不自觉地尝试在作品中寻找可能相关的情绪表现，比如失望痛苦愤怒什么的，但是龚晓玲发现自己错了……
龚晓玲一带头，这讨论会很快就变成赏析会了，都说这第二交响曲如何如何好，一个个讲得头头是道有鼻子有眼
杨景行当然得仔细听着，能谦虚的要谦虚，更主要的是要回礼对方的欣赏，能欣赏出门道也是水平的表现嘛
还是得校长救场：“……杨景行还要上课，作品的