风格，但也有听众比较欣赏演员们在舞台上的“自然流露”，而且认为不同风格之间是相得益彰的
关于这个，杨景行的看法是：“我个人观点，如果挑剔地去看可能还不是很协调，主要表现在合奏中听众能提这种意见是好现象，说明在意”
何沛媛好难得用谦虚得温柔的语气问杨景行问题：“那你觉得怎么样算协调？”
杨景行也不好说：“这个要考虑的因素很多，不过我相信能潜移默化……我觉得你那种稍微静一点的好”
何沛媛得为朋友们说说话：“平时排练没太注意这方面，都习惯了没觉得有问题，习惯也不好改”
杨景行点头理解：“一直这么练的”
“是呀，可能因为以前太单一了才不懂变通”何沛媛思索着苦笑：“刚上附中的时候边练乐句边被老师抓住辫子教怎么摇头，使劲摇，疼得眼泪吧吧掉，多几次就长记性了”这种丢脸的事她可连男朋友都没告诉过
前面正好红绿灯，男主角轻刹驻车后看着女主角：“哪个老师？姓什么？”
何沛媛微笑回想老师：“姓吴的女老师，早退休了，当时就五六十了”
杨景行冷着脸：“有这么教学生的吗？”
何沛媛很宽容理解的：“学民乐的没几个没被摇过，王蕊她们更惨，男生都是被揪着耳朵摇头晃脑我是因为启蒙没学好，早进附小的就好得多”
杨景行出言不逊：“什么狗屁老师”
何沛媛惊讶解释：“都这么教的呀……你没经历过而已！”
杨景行又看姑娘，但没什么好说
聊了这么久，何沛媛也能主动一下了：“那你是什么风格的？”
杨景行拿手机：“我打个电话”
何沛媛嗯声回到泛泛之交
手机没连接车机，为了安全驾驶，杨景行拨号后还是按下免提了把手机放在中间护手上
听着拨号音，何沛媛看了眼护手，看清又确认了电话上显示的名字后，淑女了这么久的姑娘立刻张牙舞爪起来，对付流氓无赖的那些动作表情全爆发开，只差后期配音
杨景行无视姑娘的猛然疯癫，电话接通也蛮快，他很和气地先问候：“喂，麻校长您好”
“杨主任呀，好”电话那头也客气：“还没休息呀？”
杨景行不好意思：“打扰您休息了吧？”
“没有没有，十一点，还早”电话那头有精神的：“下星期去市里开会，还在准备材料你可能知道，现在文化课要求越来越高……”
杨景行抓紧：“那我不多耽误您时间，跟您打听个事，我们附中附小在指导学生的表情和肢体语言交流方面，有没有老师在教学过程中存在对学生动作过激的现象？”分明夸张其词，窝在副驾驶的姑娘更严重憋气了
理所当然习以为常的事情，电话那头还一声惊讶呢：“……这个事情？”
杨景行毕竟太年