，以后除了周五，每天晚自习都会这样搞”
“每天！？那不是更乱套了吗！”
“止水啊，你没明白”
赵学锋推推眼镜，微微一笑
“不错，一些掌握了昨日生题错题的人是可以免去今天的作业那明天呢？”
江沚微微一惊:“您的意思是……”
“不错”
赵学锋有些得意地扬起下巴，“哪怕是获得了免作业资格的同学也会想办法搞懂下一波题，以便获得明天的免作业资格而如果真的可以借此吃透知识，也变相达到了作业设置的原初目的这可不是竭泽而渔，而是良性循环”
“可是老师，我还是有两点不明白”
“讲？”
江沚戳着手，怂乎乎地小声逼逼:“首先啊……虽然免一科作业的奖励很诱人……但其实咱们班本来也没啥人写作业吧？”
赵学锋端详着他，意味深长地点点头:“我同意你指望普班的学生给你好好写作业吗？”
江沚:“……”
“哈，可是如你所见，效果其实很不错吧？”
“雀食……可是为啥啊？”
“其实很简单”
赵学锋看到他疑惑的表情，有些得意地扬了扬眉毛
“对大部分人而言，写作业是一个痛苦的差事每天都要迎接老师布置的巨额的任务量，又不想写，最后只好在摆烂和罪恶感中选择躺平……”
……这不会是您学生时代的心声吧……江沚在心里默默吐槽
“但在以讲获免的形式下，只要吃透一些题，就可以免除另一部分任务作为奖励——这样一来，原本痛苦的学习过程就变得充满获得感和成就感了教会别人题就能免写作业，多重诱惑之下，又何愁大家不积极呢？”
江沚举手补充：“而且实际上，给别人讲题本身也起到了写作业的作用？”
赵学锋赞许地点点头：“对，或者说不止相比于写作业，讲还包括了整理归纳和输出，要求本身就是更高的”
“牛逼……”江沚发出了最纯粹的赞叹
“可是，还有一个问题，也是最核心的问题……怎么确定大家没有滥竽充数？”
赵学锋轻轻一笑：“还以为你要问什么，就这”
说话间，下边几个女生跃跃欲试地蹦上了讲台
“赵老师！我们已经把昨天的地理全部搞懂了！”
“我们是数学，是不是还能再免一科语文？”
“免，都可以免！”赵学锋轻轻一笑，做了个“请”的手势，让组团搞地理的先行讲解
这道题江沚前不久他刚和徐菁复盘过，所以他大概能听出对方的水平
江沚有些吃惊
虽然她们的思路有一丢丢勉强，有些分析也是冗余的……但居然讲得还可以！？
至少超出普班的平均水平
赵学锋点点头：“有些无用的细节也过度利用了，不过整体问题不大，思路是对的行吧，你们免做今晚地理！”
“芜湖！谢谢老师~”
下