这些童生来说，未免有些太难了quge74 ¤cc”
刘伯温虽然一眼就看出了答案，但他同样知道，孙子算经的学问，可不是这些小孩能听懂的quge74 ¤cc
二人谈话间，苏璟的教学也在继续quge74 ¤cc
“看来并没有人能回答上来quge74 ¤cc”
苏璟环视众童生继续道：“其实大家可以用假设的办法来做quge74 ¤cc”
“一共十个头，那就代表鸡和兔子加起来一共是十只quge74 ¤cc”
“如果只有一只兔子，那就是一只兔子四条脚，九只鸡十八条脚，一共22只脚，比32只脚要少quge74 ¤cc”
“所以继续假设.”
苏璟的办法，说起来其实并不是什么好办法，就是穷举quge74 ¤cc
但对于这些童生来说，却是非常恰当的quge74 ¤cc
同样，朱元璋听起来，也更加的直白易懂quge74 ¤cc
“苏公子真是善于教授学生quge74 ¤cc”
刘伯温有些感慨，他看的明白，听得明白，便更加的佩服了quge74 ¤cc
时间流逝，苏璟的课也到了结束的时候quge74 ¤cc
“好了，今天的课就到这里，在下课之前，留给大家一个问题quge74 ¤cc”
“如果有一个棋盘，第一个格子放一粒米，第二个格子放两粒米，第三个格子四粒米，第四个格子八粒米，那么第十六个格子里要放几粒米quge74 ¤cc”
苏璟布置完最后一道题目，便直接宣布了下课quge74 ¤cc
点击读下一页,继续阅读 南边不亮北边亮 作品《大明：老朱，咱说好的不急眼！》第14章 苏璟的数学课