了各种曲解诠释，让人不知道该信哪一个
比如“格、物”这两个字，在古代应用范围极广，这就造成了不同人会有不同的理解明末刘宗周便说过“格物之说，古今聚讼有七十二家”，可见争论之驳杂
甚至到了宋代儒学已经昌盛的年代，仍然有针锋相对的理解司马光便认为，格，为抵御，抵御外物诱惑，而后知晓德行至道
时下文化士族之所以能占据舆论高地，就是因为各自家学传承，垄断了对经义的诠释权，继而控制了民风导向的话语权
沈哲子教导少年营，最核心的一点就是，只做事，不论道以六经注我，而非我注六经立足时下，我有我该做的事情，只要做事，经义就可以诠释我的行为而非捧着一堆大道理，来衡量一件迫在眉睫的事该不该做
只要确定这一行为基础，再保持一个积极的人生态度，无事不可为
所以，教导了少年营不足一年的时间，沈哲子就不顾别人劝阻，把人拉出来，进行一次长途跋涉的拉练
这群少年大半没有离开过庄园，野外谋生本领几近于零，可想而知不会轻松但那又如何，既然一件事应该做，那就试一试长久困在庄园里，这些少年的能力也不能获得长足提升
不过沈哲子也没有什么经验，第一次比较保守，只挑选了六十多个年龄和表现都不错的少年，经过几天的准备，便正式上路
从武康到会稽山阴，直线距离是两百余里，实际路程还要更远一些考虑少年们的体力问题，以及或会遇到的麻烦，沈哲子计划用十天时间到达山阴
这个消息公布下去之后，少年们欢呼雀跃这大半年教育熏陶下来，他们不再似父辈们那样谨小慎微，只想绕着家门过活一生，而是对外界充满好奇，想要出门去看一眼
沈哲子只公布了出发的时间，其他并未作出任何指示关于拉练的准备工作，全由这群少年自己去做
所以出发时那一天，每一个人的准备都不尽相同，由此也能看出个人不同的性格
有人准备了软弓，有人提着竹枪，有人背上几斗粮食，有人披着一张渔网，更有甚者，直接腰间挂了一串的草鞋每个人都根据自己想法准备了不同物资，就连那提草鞋者都振振有词要一路卖到山阴去，以换取吃食
但这些人都不及沈哲子准备充分，他带了足足三十名装备齐全的龙溪卒，还有五辆牛车
大半年相处下来，少年们对这位少主敬畏之余，也不乏亲近，看到沈哲子准备的庞大队伍，当即便有胆大者叫嚷：“少主作弊！”
沈哲子亦振振有词：“我何时说过不许乘车，你们自己没有想到，反要怪咎别人！再有叫嚣者，一律滚回庄园去！”
话虽然这么说，但真正上路时，沈哲子也和这群少年一起步行至于牛车护卫，都是增加一