也很复杂，我看这位老师刚刚解题时用了不少公式，还有高等数学的，其实没有那么复杂。”他拿起笔，在黑板上写写画画，“如果解题思路调整好，不被题目蒙蔽，其实正确且最简单的方法是从这里切入，把这个设定带入回去，看，这样就简化了很多，再通过这个计算，这样，这样”最后一落笔，“答案就出来了，挺容易的。”
数学组的众人一看，都是一个个目瞪口呆
容易
容易你妹啊
这题目也太有欺骗性了啊知道了这解题思路是看上去不难，确实也能用高中代数几何知识解出来，可你妈这解题思路绝对不是一般人能想到的啊他们这帮数学老师一开始可都没看出来更别说学生了
潘院长笑了，“这题有意思”
那女老师擦汗，“这解题思路有几个高中生能想得到这题我看百分之九十九的考生都得止步在此啊”
张烨说道：“那也不一定，如果这个解题思路不容易想的话，通过常规手段至少也有两种方法能把这道题解开。”他分别在黑板上写出了两种解题答案，用的也全是高中代数几何水平的公式与思路，最后，也都将题目解开了，只不过过程比较复杂，需要不断的运算和套公式。
这些数学组的老师们一看就服了。
潘院长拍板了，“这题很好，跟咱们以往的京城高考数学试卷上的题可都不一样，看下一道。”
下一题是个选择题。
这是一道欺骗性极强的题目，如果稍一不留神，很容易就会被四个选项中的答案所蒙蔽，从而做出错误的判断，甚至就算将这个错误答案验算检查的时候代入第一个公示项目里，竟然也是成立的，这就更大了欺骗性。比如在场几个数学组的出题人，在大家研究这道题的时候，其中都有一个人答错了，被张烨给出的那个错误选项给误导了。当知道答案后，那写错的老师狠狠一拍额头，咳嗽一声，脸也红了，整个人尴尬得不得了，恨不得找个犄角旮旯钻进去，不是他水平差，他刚刚就是没怎么动脑子稍稍走了下神儿，结果就被下意识地带进了沟里
这题缺德啊
张教授这是把考生心态摸的太清楚了啊，这你妈是给考生下套呢啊，如果按照做其他数学选择题的思路，十个考生里得有五个会上当啊
第三题还是如此
第四题
第五题
第十题
一道一道题目算下来，越算，数学组的人越心惊，越算，数学组的人越郁闷，有些题目连他们甚至都感到了一股头疼的滋味，做的很难受。越是这样，他们心里对张烨越是服气。
最后题目都过了一遍。
潘院长看了看张烨，忍不住乐了一声，“如果三十年前我高考的时候给我这么一份数学卷子，别说满分了，能及格我就烧高香了”
其他老师也都笑了，潘院长