任老师
郑老师在做代理班主任之时，虽然也会正常管理班级，但终究不如班主任严格
自开学以来，就没有见过班主任，一直是郑老师代理班主任
大家对于这位老班很是好奇，有人想去找时黎打听一下这位班主任为人如何
如果这人不行，那他还是不要回来了，可以多在其他学校进修两年，等他们高中毕业后再说
一同学提到这个想法后，有人想到另一件事
[你们说，老班他能听到时黎的心声吗？
[不能吧，政治老师数学老师历史老师……他们都没听到，他应该也听不到才对
[应该只有我们班级的同学才能听到时黎的心声吧
大家也不很能确定班主任听不见时黎的心声，所以用的限定词是“可能”
能听到时黎心声到如今已经两个月了，大家至今还不明白为何他们能听到时黎心声，以及是否还有其他人能听到时黎心声
[那我们就做最坏的打算和最好的准备
郑老师没有骗大家，周一到校后教室前站了一个陌生的年轻男人，身材高挑中长发扎于脑后
在一瞬间，所有人就想到了上周郑老师说的话，这该是出差大半个学期的班主任了
傅回星要在早自习铃声响起之前进教室，班主任看见教室人满了，也是到了早自习的时间，将教室门关上
因为讲台前站着个一脸严肃的班主任，同学们在进入教室后都没有出声，教室内异常安静
时黎对班主任是比较熟悉的，光看他这架势，就晓得他想干嘛
她拄着脸看向讲台上的人，【吼，要训话了】
在安静的教室内，时黎这道声音格外明显
“谁在说话？”
点击读下一页,继续阅读 墨柳清竹 作品《全贵族学院听我心声后，宠疯我》第63章 “谁在说话？”