业，往日，像李葵一这种做作业速度非常快的学生，写完作业，再把当日学过的内容复习一遍，也就到下课时间了
其次，学校取消了大课间的跑操，改为了课间操此时便是有人欢喜有人愁，欢喜的人大多是因为不喜欢跑步，愁的人是觉得做课间操很羞耻，又不是小学生，还蹦蹦跳跳地挥舞着手臂，多没面子啊
说完这些，蒋建宾拿起班级名单，说要选班委、课代表、小组长不得不说，这位新班主任挺“专/制”的，选班干部居然不是竞选，而是直接任命，比如他看了眼表单上排名第一的李葵一，说：“李葵一，你当班长吧”
“啊？”李葵一措手不及，但也接受了任命，“哦”
“第二名是张允同学，那你担任学委吧”蒋建宾快刀斩乱麻一般，点兵点将，“咱们班个子最高的是谁？哦，你叫什么？贺游原是吧，那你就是体委了……”
同学们：“……”
选完班干，分了小组，新的课程表一贴，别的班还在做自我介绍，这个班已经正式宣告成立
蒋建宾这时才拿出一沓卡片，分发给每一位同学，让大家在卡片上的相应位置写上自己的姓名、学号、理想的大学，写完后就贴在课桌的右上角，时时刻刻作为激励
李葵一捏着卡片，没有着急去写，而是忽然想到了什么
她想起苏见林说想要来学校做宣讲的事那能不能以此作为契机，联系更多的毕业生，邀请他们来学校做一个分享呢？对于高中生来说，想要明确自己未来的发展方向并不容易，因为那些大学、那些专业，看起来都只是一个个名词而已，大家对其都没什么了解，即便在卡片上填了一个所谓“目标”，这“目标”也未必能发挥出什么激励作用而且这个分享会理论上来说是可以举办的，刚过完新年，大学生们还都在家
想到这儿，晚上放学回到家后，她就联系了苏见林，问他有没有更多的同学想要做这件事
苏见林：我要问过我的队友们
李葵一：好
过了很久，苏见林才又来了消息：“他们说愿意做个更大、更正式一点的宣讲他们可以帮忙联系自己的高中同学，唯一需要确定的是，你能说服你的老师吗？”
李葵一：大概有80%的可能我明天就去跟年级主任说这件事，如果说服了他，我们就继续；如果没能说服，我们就及时止损
苏见林：行
为了更稳妥些，李葵一连夜写了本策划书
活动主题、活动背景、活动目的、活动原则……既然是要拿给陈国明看的，李葵一便写得很正式，“高大上”的词汇使劲往里堆叠，极力铺陈活动的重要性和必要性对于活动的时间、地点、对象、主持人、道具、具体流程，风险把控以及planB……她都给出了建议，也只是建议，因为最