的做到了
他们纷纷凑了过去，看到纸上的台词，回忆宁飞扬刚才背诵的内容，好像真是那么回事
厉害了！
“彭老师，我并没有说怎么样，按照我们两个之前的说法，我都背出来了，是不是可以更改教学模式了？”宁飞扬提出了要求
“你……肯定是在哪里看到过，早就背诵了下来”彭老师咬着牙说道
宁飞扬淡淡地说道：“你别管我怎么会的，我只要背出来就行了”
“你是背出来了，但一点感情都没有，完全是机械式的背诵，没有任何意义，我们拍戏的时候，也不会这么来”彭老师抓住一点，开始攻击
宁飞扬开口说道：“我就呵呵了，你刚才让我背台词的时候，也没有对我提出要求？”
“看来，你的讲课方式有很大的问题，你要求我们表演出来，你自己要以导演的身份，给演员提出要求，而你并没有那么做”
有点意思！
简明理等人看到这里，变得激动了起来
这小子的话倒是不错
彭老师气的直喘粗气
“好，我提出要求，你刚才那台词，要证明你是一个极容易生气的人，现在开始你的表演”彭老师不服气
“啧啧，你的水平太低了，这种教学，根本不怎么样”宁飞扬摇了摇头
彭老师指着宁飞扬，说道：“你说，我就不相信了，我一个专业老师，还不如你说的有道理”
“我刚才已经说了，你再提出要求的时候，应该向演员传递清晰的信息，一个立体的形象，你刚才的一句话，还是让演员一头雾水”
“如果换做是我，我会这么说，你是一个一生气，就会喘粗气，一只手会抓挠自己的头发，另一只手会紧攥着拳头”
“所有的人物性格，都应该转化成具体的动作，不然的话，演员只会迷茫”
宁飞扬说完之后，停顿了下来，给大家思考的空间
细想一下，真是如此
宁飞扬的表达方式，让他们的脑海之中，立即浮现一个具体的人物，怎么表演，跃然纸上
而彭老师的教学，十分抽象，完全没有表达出来，学生无法想象，只会迷茫
孰高孰低，立判高下
宁飞扬从他们的表情上，基本上判断了出来，这些人倾向自己的观点
“对于老师的要求非常高，必须要站在导演的视角去看问题，导演关系着全局”
“导演要熟悉所有的角色，了然于胸，你刚才让我背的台词，也应该给我刻画重点”
“哪里该停顿，哪个词该用重音，而哪些又可以一笔带过，你什么都没说”
“演员自由发挥，很容易错误的理解，整部戏就容易散掉”
宁飞扬滔滔不绝地说了起来，完全是从一个导演的视角，把经验和知识，全部传递给了大家
他还拿起桌子上的摄像机，通过拍摄进行讲解
演员的动作，色彩，在镜头下如何展示，才能更有