28 选择
杨铮并没有第一时间给大哥答复
他只是用着世界赛作为缓冲的理由，作为一个不太精明的商人，他现在很是迷茫
他忽然回想起了自己还在上学时，自己初中的语文老师曾经提过一个问题，那便是什么是人生的成功
那时候的大家，回答的五花八门，有的是事业有成，有的是家庭美满…也有的是回答想当首富想当官，好去造福世界
但是那些回答，都始终脱离不了钱与权二字
在那个十四五六岁的时期，大家对与社会有着初步的认知，再加上那是个高速发展的经济时代，无论是电视节目还是教育，都把上学与未来收入挂钩，慢慢的大家似乎都认为成功是与金钱还有权力挂钩
杨铮还记得自己初中时期所认为的成功，就是年薪百万，有着大房子豪车，虽然那时候的他，对于百万年薪并没有太多的概念，因为他每天的零花钱加上饭钱只有二十块钱但也不妨碍他接触的电视媒体还有书籍杂志，对于成功人士的标签就是这样
后来，等他长大了，认识到了现实，只觉得初中的他未免有些异想天开也因为接触到了现实，他对于成功的标准一降再降，降到最后，似乎也只有“努力活下去”这一个标准
这也让他，想起了那时候他们回答自己成功标准后，语文老师那有些落寞的眼神
的确，是有些落寞，一是因为他的初中语文老师，是一个地地道道的理想主义者，或许是因为接触了太多的书籍，语文老师很是博学，历史典故课本上的背景故事，他可以信手拈来虽然杨铮早已记不住他的相貌，但他这一生也永远忘记不了自己的语文老师在讲解一篇阅读题时，对于作者描写的“瞎子”二字，有着不一样的见解
他对着自己这批处在懵懂时期的少年人说，这篇文章的作者并不尊重残障群体，虽然他一直想营造自己是尊重残障人士的良心群体，但他在作品里却不止一次用瞎子二字去描写他主人公的生活点滴若是作者真尊重残障人士的话，盲人二字反而更加切合
也因此，这位语文老师否定了当年阅读题的标准答案，也告诉了学生们一个道理，那便是标准答案只是应试的参考，每个人心中最真实最热烈的想法，才是这个世界以及他们想怎么样度过自己人生的正确答案
当然，这位语文老师，放在现在来说，他的道德标准未免有些吹毛求疵了，而且他的生活并不美好，晚年的他，身体不好，妻子和孩子在他中年时期就因为收入还有性格问题离婚，而他一个人不仅要照顾自己还要照顾着自己九十多岁的母亲
学校与班级群也曾为他组织过捐款，但最后都被他拒绝了，他说自己有手有脚只是岁数大了不至于饿死，他还让学校把钱捐给那些更需要