，重新长途行军，并且敌人也会有了喘息时间”
吕不韦听着弟子讲得头头是道，合情合理，不由得心里也有些赞同的看法了bqgtu点想嬴政一定对这个问题进行了认真了解和思考，所以才有这么中肯的分析，看来这个学生不但老师教的课程学习了，老师没教的课程自己也主动学习了，还且是从实际中学习，这样的学生一定会是个好学生bqgtu点虽然还没继位就能思考国家大事，将来一定会很有主见，处事果敢，成为一代有作为的帝王想到这说：
“好，今天提出的这些独立见解很好，对老师也很有启发，老师过后也要好好反思一下这次进攻赵国的成败得失，从中总结出好的经验”
吕不韦看看嬴政又说：
“能胸有成竹地提出这些问题，说明用心思考这些问题了，这样很好学生学习不能师傅教什么就学什么，也不能师傅说怎么做就照样画葫芦，那样是不会成为好学生的要有独立的思考，要多用脑，并敢于提出不同意见”
嬴政心里很高兴，微微鞠了一躬说：
“谢谢老师的鼓励，一定记住老师的话，多开动脑筋，多思考问题”
“以后学习也要像今天这样，不只是从书本上学，还要联系实际学，特别是要关心国家大事，因为以后是要掌管国家的”吕不韦又说
“是，学生记住了“嬴政恭敬地回答
吕不韦又开始启发式教学：“嬴政，很关心形势，那能谈谈对现在天下大势的看法么？”
嬴政想了想说：“东周已经灭亡，现在进入战国时代，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国纷争bqgtu点想吃了，想吞了，天下无宁日”^9)xs(.co^m
“那认为形势下一步会怎样发展？”
“只有统一了中国才能结束战乱，这个任务应该由们秦国完成”
“为什么？”
“因为秦国最强，其它六国要合纵对抗秦所以秦最有可能，也最有力量统一中国”
“为了统一中国秦国应该怎么做呢？”
“富国强兵”嬴政很干脆地回答bqgtu点显然已经思考过这个问题“秦国自商秧变法以后开始强盛起来，商秧的主张主要就是发展生产，增强国力，在此基础上奖励军功，建设强大的军队bqgtu点们要继续走好这条路”
“嗯”吕不韦微微点头，表示赞许bqgtu点又说：“商秧变法到现在有一百年了，们要走的道路，但也要在这个基础上改革创新，开拓更新的路”
“是!”嬴政也点头
师生俩又继续学习、讨论
其它六国的君王不知是否了解嬴政的学习情况，如果了解应该害怕，这个十几岁的孩子正精心充实、磨练自己，以便更有力量挖掘们的坟墓===============================