琢磨了一会儿以后，也只能朝着李承乾说道，
“别的好办法我这儿也没有，承乾啊，这种性子别人是骨子里的，想要改的话，只能从下一代上着手，把教育方面抓紧点，尽可能去扭转吧！”
“对于现有的这一批人，唯一的办法就是软硬兼施，一方面放出奖励让那些还有一些上进心的人有点盼头，另一方面就是下狠手整治，对于那些死猪一样的家伙，就是得让他们知道，偷懒只有死路一条！”
“只有前面的甜头够大，后面的刀子够锋利，他们才会嗷嗷叫的往前冲，否则的话，就你目前那种前面的奖励不够大不够吸引人，后面也没刀子，只有鞭子，不够吓人，他们根本都懒得搭理你好吧！”
李承乾听到这里都无语了，
“老师，子女能进入大堂境内的学校学习，将来还能进京师大学堂，这样的奖励还不够？这样的奖励放在大唐都是一顶一的奖励了啊，我都是琢磨着将来给杜大人那里多捐点钱，然后说说好话，才能把这个奖励拿下来的！”
“而且抽鞭子已经够狠了，我手底下那些人，尤其是负责刑罚的，那都是衙门里出来的，那一鞭子下去足够人疼好几天的了！”
张诺非常坦然的点了点头，李承乾这种想法是没错，但是用错了地方啊，不过，他是李承乾的老师，学生有错误本身就应该他这个老师来指出嘛，
“承乾啊，你的方法是对的，但是你最不应该的就是把大唐那边的经验原封不动的放到这里来，在高丽以及扶桑岛上的时候，你就应该发现了，你老师我什么时候干过墨守成规的事情？”
“所谓执政，不应该是规矩和经验的生搬硬套，如果真那么简单的话，那历史上也不会出现那些政治大家，更不会有人去研究那些政治大家的书籍了！”
“说白了，一句因地制宜、因人而异，就足够你思考许久了！”
“你得知道，这些土著压根就不知道京师大学堂好在哪里，甚至在他们脑子里面压根就没有送孩子读书这个概念，你跟他们说这有什么用？更别说，你指望一个连自己的日子都过不好只想着跟猪一样活着的人，会有责任心去照顾孩子的发展？”
“至于说抽鞭子，那挨鞭子的人自然知道疼，可是他知道其他人不知道啊，他们只会觉着那个挨鞭子的人屁用没有，抽俩鞭子算什么！”
李承乾目瞪口呆的看着张诺，这东西还能这么说的啊，这世界上居然还有完全不顾自家子女死活、发展的父母？这世界上还有觉着鞭子抽人不疼的傻缺？
张诺看着李承乾那少见多怪的样子也是好笑，
“你别想太多了，这其实很正常，为什么让你因地制宜，就是因为不同的地方文化、风俗等等方面是真的跟大唐大相径庭，这都是需要你去考虑