的教学进度是很快的，和后世的教学完全不同
椭圆扇形等面积求解，在后世应该是初中的课程
如果按部就班的教学的话，现在武城村学员，是不可能教授到这里的
但是苏长生在武城村学院采取的，其实是天才教学模式
就是如果你是数学天才，那么偏重点就放到数学上
对天才来说，四年时间学到这里，其实是件比较轻松的事情
而如果你不是数学天才的话，哪就跟着教材慢慢学习
在某一方面有特长，就可以加强某方面的学习
这种教学方式，当然不适合全面推广
但是对苏长生来说却很有必要
因为他不可能花费二三十年的时间，按照后世的教学方式从小学、初中、高中、大学、研究生、硕士生、博士生这么培养人才
他没有这么多时间可以耗费
他需要用最短的时间，培养出一批精英出来
后面的，就可以慢慢的，按部就班的授课了
因此，现在武城村最高年级，也只不过是四年级
但是他们的授课进度，已经到了后世初中甚至有一部分高中的内容了
而樱花公主，在听到这里之后，彻底懵掉了
其实，她自认为她提出的这个问题是很难的
她提出的这个问题，到也不是纯粹为了刁难而刁难
主要是因为，她们倭国，境内平整的土地很少
大部分土地，都是各种形状的土地都有
这就给他们丈量土地的时候，带来许多麻烦
他们只能大概的估算土地的面积，而不能精准的计算出准确面积出来
所以，樱花公主便决定要攻克这个难题
她一直试图攻克这些难题，但是她推算不出一个合适的公式来
这个问题，她的确是诚心诚意的求教苏长生的，但是里面未尝没有刁难的意思
这个难题，虽然我不会，但是如果你们大唐也没人会的话，哪在这道题目上，就算是扯平了
但是令她万万没想到的是，这位苏先生还有后来来的这位老先生，居然都说这道题目十分简单
甚至他们大唐国内的四年级学生就能解决这个难题，这才是最让樱花公主难以置信的事情
樱花公主不由好奇地问道：“苏君，你们说的四年级的学生，是什么意思呢？”
苏长生无语地说道：“顾名思义，就是从开始学习算学，学习了四年的学生啊”
樱花公主难以置信地问道：“只学习四年的算学，便能够解决这么复杂的问题吗？这，这怎么可能啊？”
在樱花公主看来，她学习了十几年算学，都解决不了这道难题
而在大唐，哪些只学习了四年算学的小学生就能够轻易解决这个难题，这怎么可能呢？
这其实是樱花公主的思维陷入了误区
大唐四年级的学生，可不是自己研究这些难题自己攻克的，他们只需要学习公式，然后将公式带入就可以了
他们是站在
点击读下一页,继续阅读 烟雨织轻愁 作品《开局错把李世民当大表哥》第三百一十四章：被震惊的樱花公主