视了一眼，眼里都是露出了一抹失望的神色。
若是一点都没有自己的规划，不会提前进行主动学习，只知道按步就班的进行学习的话，那这样的学生，即便拥有自律等一些优秀的品格，也是不行的，是很难在科研方面取得突出的成就的。
袁老的眼底之中也闪过了一抹失望。
“那你暑假都看了些什么书呢？”
尽管心中有些失望，但袁老还是继续向陈羽问道。
“我觉得我的文科方面的知识积累太少了，看的书太少了，所以在暑假的时候主要都是在看那些文科方面的书。”
陈羽有些不好意思的道。
“哦？”
房校长眼睛一下子亮了起来，“主要都看了哪些书？”
他也是很喜欢阅读的，而且他一直都有个观点，认为理工科的学生，也不能光是死啃理工科的知识，也要多阅读一些社会人文学科方面的阅读和积累，陈羽的这个回答，却是恰好符合了他的这个理念。
“看了《堂吉柯德》等几部英语作品，还看了一些像《资治通鉴》之类的史书，最后还看了哲学类的康德的批判三部曲。”
陈羽如实的回答了房校长的问题。
“噢？你还看了堂吉柯德的英语原著？”
听到陈羽的话，袁老的眼里也露出了感兴趣的神色，忽然直接用英语对陈羽问道。
袁老早年留学海外，然后几十年都在海外学习，生活，工作，他的外语可是一点都不比中文差的，一口流利的外语，几乎和外国本土的土著一样标准的。
英语？
这是要考察一下这小伙子了？
房校长和廖一平两人对视了一眼，都是饶有兴趣的看向陈羽。
李文东也是期待的看向了陈羽，想要看一下陈羽能不能扛住袁老的考验。
“是的，这是一部非常棒的作品。”
袁老突然之间转成英语，陈羽也愣了一下，不过马上他便也意识到了袁老估计是想要考察一下他的英语水平，于是他也马上便用英语回答道，“作者采用讽刺夸张的艺术手法，把现实与幻想结合起来，表达他对时代的见解……”
“……在环境描写方面，与旧骑士小说的装饰性风景描写截然不同，作者以史诗般的宏伟规模，以农村为主要舞台，出场以平民为主，人数近700多人，在这广阔的社会背景中，绘出一幅幅各具特色又互相联系的社会画面。”
在回答完之后，陈羽又用英语简单的讲了一下他对于堂吉柯德这部作品的一些看法。
这个陈羽，似乎有点意思啊。
陈羽一开口，办公室所有人脸上便都露出了讶异的神色。
他们可不是高中的老师，他们之中英语水平最差的估计就是李文东这个辅导员了，但即便是李文东，他的英语水平也是达到六级以上的水平的，至于廖一平和房校长，两人都是院士，都是在国外