来，情况就更蹊跷了，因为几里国的教育工作规划，对东国方面并不是保密的，前期早就有过各种沟通
张不盈那边应该清楚几里国需求，却特意制定了这样一份不对路方案“我不关心你需要什么，而是我认为你需要什么！”——张组长大抵就是这种态度吧
这对几里国可不是小事情，教育工作的规划，是涉及国家和民族命运的核心问题身为教育领域的高级官员，张不盈真的不懂吗？
事出反常必有妖，那么这个张不盈到底是在为谁工作，至少在这件事上，他究竟在贯彻什么人的意志？
报告中指出的第五个问题，就与上述的疑问有关，分析的不仅是中小学教辅材料，而是张不盈提供的大学援建方案，重点是学科建设内容
这与几里国已制定的高等教育规划书内容，完全对不上榫卯
几里国计划在五年内新建三所大学，包括一所综合大学、一所工业大学、一所师范大学几里国的中学没有文理分科，大学也没有
并不是说柯夫子、华真行等人重理轻文，事实恰恰相反，他们都相当重视人文教育
文学、艺术、法律、哲学、财经、行政管理、政治研究，这些学科在大学里并没有单独的本科专业，而是面向所有专业的本科生开放
不同学校有不同特色，目前条件暂时有限，还要期待将来更好的发展
几里国大学的学制是五年，不论哪个专业的学生，无论是学机械的还是学电子的，至少都得选择其中一门学习
这不是选修的概念，而是必修，但可以根据兴趣和天赋选择某些专业假如有特殊要求，则会指定学生必须选择某类人文学科
假如某人兴趣广泛、精力允许，多选择一、两门也可以，这就相当于选修或辅修了
华真行的教育理念就是这么“狭隘”与“固执”，也贯彻到对教育工作的要求中
可是张不盈提供的教育援助方案虽然很详细，但完全没有按照这种模式，几乎三分之二的本科独立专业，都是几里国计划书中没有的
这就让沈四书小组很难办了，对方如此热情，援助方案准备得如此充分，假如全盘谢绝了这份好意，接下来的合作还怎么谈？
那么做的话，无论在谁看来，几里国方面就是不知好歹了！
其实华真行从来都没想过，在教育合作领域要占东国的便宜，他本人主抓的重点项目只有一个，就是与淝工大芜城校区的合作
这个项目很“小”，但潜在的影响非常大，因为芜城分公司的筹建工作已经启动了，还涉及到与昆仑修行界的关系
在这段时间，通过牛以平等人的联络，几里国教育部与淝工大之间的私下洽谈都进行的差不多了只要上面点头，淝工大乐见其成，立刻就可以落实
几里国方面的诉求很简单，捐建芜城校区二期