本身就带着一种自上而下的威仪对方把课本摊开，单刀直入，“们开始讲课”
邓锡华教授讲课没有那么多的语言上精彩的转圜，多得是直接抛干货，进程也很快，对于科大很多学生而言，如果不是要先对基础的概念自学理解，上课便会有些云里雾里而也有一项奇异技能，那就是接触过的学生，基本上都有印象，因为这样的名教授在科大课结束，围过来问各种问题的人是很多的，一般的教授只顾着回答问题了，哪里记得住人，而若是有人问过一个问题，下回讲的时候，都能顺带把对方名字点出来，说起当时问的问题给出衍生的思考和引申方向
这样的学生是很勤恳的，再受这么一激励，说不定能一直就在学科保持热情这大概是邓锡华的一套方法，但能有这么一套技能，也只能说的大脑也的确很强悍了，用句计科院的话来讲，这不过是“冗余运算”
今天的课上邓锡华就一连点了几个人的名字起来，让对方回答问题的，譬如中途时就喊一个男生名字，道，“上堂课讲了对算法进行分析分什么阶段，各自完成什么任务？李宇然同学起来说一下”
然后在课堂目光中，左侧角落里的一个男生就起身，“对一个算法要做出全面的分析可以分两个阶段进行事前分析和事后测试事前分析求出算法的一个时间界限函数事后测试则搜集此算法的执行时间和实际占用空间的统计资料”
回答的声音很清亮，中途没有任何停顿或者思索占用的空隙，隐隐给人一种如此优秀的竞争性紧迫感很多人又翻到书页相对应的部位，勾勾画画，甚至记下笔记有的人更是多次往身上眺望
回答问题的学生在邓锡华示意中坐下来之后，生出一股油然感，也是一位省理科状元，不过当然没有程燃在中南科大这么有名，而且进入科大周围的氛围和一些强者，也给带来了压力，但是不重要，大学又是一个新的起跑点，也是重新排位的时候，和不少人一样，都要在这个环节力争上游
接下来还有几位甚至主动提问，或者阐述自己观点的都是和先前那个李宇然一样，属于大学里最努力的一类，永远是在询问老师问题的路上，从早到晚的自习室绝对是常客，收到了一些个教授的好评，认为有几个有了聂川的影子，假以时日，可能这些人中又要出一个聂川
而且很重要的是无一例外，这些人都因为来得极早，恐怕六点天不亮就在教室占位，从而坐在教室的前面区域相比之下，409寝室一干人看着和们在后方区域同一排的程燃，都感觉到一种负罪感们考进中南科大也是不低的分数，各个也算是高手，可就是武侠小说里的高手也有一流二流之分，们几个都觉得自己这种