还是决定一起去吃个饭再回去吧xz20● cc
于是，这个晚上，华梅梅有些话显然点到了张雪儿心里的痛点xz20● cc
当梅雨季节过去，暑假即将到来的时候，张雪儿老师向周校长递交了一份辞职书xz20● cc
她决定辞职，出去办培训班了xz20● cc
张雪儿老师在辞职书上写了这样几点理由：
1.?课堂像一个被剩余下来的空间，无法忍受这种存在感xz20● cc
2.?不想让资源被自己所蔑视的那些人占尽，我只会比他们教得好xz20● cc
3.?我也想过得好，也想有钱xz20● cc
4.?想跟自己握手言和，不想纠结，所以想试试新的存在感，即，那种被如今家长和小孩需要的感觉，并以自己的方式对“无法改变的事”进行符合自己价值观的调试xz20● cc
周校长拿着这份辞职书，很是惊讶xz20● cc
如果是别人，他不会这么纳闷，这两年辞职去外面办班的老师也有不少，但张雪儿老师让他意外，因为她本不是爱折腾的人xz20● cc
周校长嗫嚅道，是不是因为上次有家长反映你给学生补课的事？
张雪儿老师说，不完全，我的理由辞职书上写明了xz20● cc
周校长低头又看了一遍，心想，她是骨干哪，不能这么让她走xz20● cc
辞职书上多为短句，还有比喻，这使语义和情绪显得多义，还需琢磨xz20● cc
但在琢磨之前，得劝、得拦，这是哪个领导都要做的事xz20● cc
可是，周校长一番阻拦，也没能拦住张雪儿老师的执意xz20● cc
于是周校长说，我感觉你不会适应外面的那种方式的，如果到时候你想回来，这里的门我争取给你留着，只要我还在这里xz20● cc
放暑假的那天，张雪儿老师跟班上的孩子们道别xz20● cc
听说下学期张老师不陪他们了，一班同学舍不得地哭了xz20● cc
张雪儿老师不知如何跟这些小孩解释自己不陪他们小学毕业了，她就说，如果以后哪位同学题目做不出来，还可以发微信、打电话来问张老师的xz20● cc
张雪儿老师就这样与他们别过xz20● cc
但几天以后，有孩子打听到了，张雪儿老师开的“雪孩子数学课”挂靠在少年培训中心，暑假第二周起开课，辅导小学高年级段数学xz20● cc
于是，孩子们相约，一起让家里大人给报名上课xz20● cc
家长们觉得小孩自己要上，张雪儿老师对自家小孩的基础又知根知底，张雪儿老师创业不支持也不好意思，再说，上上也好，反正是暑期xz20● cc
于是
点击读下一页,继续阅读 鲁引弓 作品《小欢喜小别离小舍得三部曲》转身走了