视苏毅的人，比如江子枫，远处茶楼之中的陈平等人，目光阴沉bqgnc ◎cc
圣人这是想要放水吗？
不过，如果圣人真是想要放水，他们也不敢多说什么bqgnc ◎cc
相反，杨广孝，齐子丞，张兴泽，周彬等人都露出喜色来bqgnc ◎cc
“听好了，本圣出的上联乃是风声、雨声、读书声、声声入耳”bqgnc ◎cc这位圣人说道bqgnc ◎cc
当听到这幅对联之后，杨广孝，齐子丞，张兴泽，周彬等人脸色当即一变bqgnc ◎cc
上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意bqgnc ◎cc
简直相得益彰bqgnc ◎cc
想要对出下联，何等困难？
这就是圣人所说的，不会出太难的题？
与杨广孝等人相反的则是江子青等人，这幅上联真是太难了bqgnc ◎cc
圣人真是英明啊bqgnc ◎cc
想要请圣裁，哪是那么容易的事情？
张兴泽愁眉不展的说道，“圣人将读书与风雨声连在一起，对联虽短，但却富有诗情画意之感，该怎么对这对联？”bqgnc ◎cc
其余人也都紧皱着眉头思索着bqgnc ◎cc
可苦思一番bqgnc ◎cc
却没有任何收获bqgnc ◎cc
“苏毅，你可曾想到了下联？”bqgnc ◎cc圣人开口问道bqgnc ◎cc
苏毅说道，“学生想到了下联，圣人的上联是风声、雨声、读书声、声声入耳”bqgnc ◎cc
“学生的下联是家事、国事、天下事、事事关心”bqgnc ◎cc
“好！对的好！”bqgnc ◎cc
许多人听到苏毅这幅下联，顿时拍手称快bqgnc ◎cc
苏毅所对的下联有齐家治国平天下的雄心壮志bqgnc ◎cc风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅bqgnc ◎cc
读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书bqgnc ◎cc
苏毅的下联，简直对到了无数读书人的心坎里一样bqgnc ◎cc
“善！”bqgnc ◎cc圣人赞道bqgnc ◎cc
江子青的脸色当即一白，他实在是没有想到，这么难的对联，苏毅这么快就对上了bqgnc ◎cc
这下情况对他而言，变得有些不利了bqgnc ◎cc
现在江子青也只能寄希望于后面的对联比较难，苏毅对不上来bqgnc ◎cc
圣人继续说道，“听好了，本圣的第二幅对联是：游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡湖”bqgnc ◎cc
听到圣人第二幅对联，很多人顿