视苏毅的人,比如江子枫,远处茶楼之中的陈平等人,目光阴沉bqgnc ◎cc
圣人这是想要放水吗?
不过,如果圣人真是想要放水,他们也不敢多说什么bqgnc ◎cc
相反,杨广孝,齐子丞,张兴泽,周彬等人都露出喜色来bqgnc ◎cc
“听好了,本圣出的上联乃是风声、雨声、读书声、声声入耳”bqgnc ◎cc这位圣人说道bqgnc ◎cc
当听到这幅对联之后,杨广孝,齐子丞,张兴泽,周彬等人脸色当即一变bqgnc ◎cc
上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意bqgnc ◎cc
简直相得益彰bqgnc ◎cc
想要对出下联,何等困难?
这就是圣人所说的,不会出太难的题?
与杨广孝等人相反的则是江子青等人,这幅上联真是太难了bqgnc ◎cc
圣人真是英明啊bqgnc ◎cc
想要请圣裁,哪是那么容易的事情?
张兴泽愁眉不展的说道,“圣人将读书与风雨声连在一起,对联虽短,但却富有诗情画意之感,该怎么对这对联?”bqgnc ◎cc
其余人也都紧皱着眉头思索着bqgnc ◎cc
可苦思一番bqgnc ◎cc
却没有任何收获bqgnc ◎cc
“苏毅,你可曾想到了下联?”bqgnc ◎cc圣人开口问道bqgnc ◎cc
苏毅说道,“学生想到了下联,圣人的上联是风声、雨声、读书声、声声入耳”bqgnc ◎cc
“学生的下联是家事、国事、天下事、事事关心”bqgnc ◎cc
“好!对的好!”bqgnc ◎cc
许多人听到苏毅这幅下联,顿时拍手称快bqgnc ◎cc
苏毅所对的下联有齐家治国平天下的雄心壮志bqgnc ◎cc风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅bqgnc ◎cc
读书人不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事,多用心用体会世间百态,而不要读死书bqgnc ◎cc
苏毅的下联,简直对到了无数读书人的心坎里一样bqgnc ◎cc
“善!”bqgnc ◎cc圣人赞道bqgnc ◎cc
江子青的脸色当即一白,他实在是没有想到,这么难的对联,苏毅这么快就对上了bqgnc ◎cc
这下情况对他而言,变得有些不利了bqgnc ◎cc
现在江子青也只能寄希望于后面的对联比较难,苏毅对不上来bqgnc ◎cc
圣人继续说道,“听好了,本圣的第二幅对联是:游西湖,提锡壶,锡壶掉西湖,惜乎锡湖”bqgnc ◎cc
听到圣人第二幅对联,很多人顿