间，老师和学生都累得要吐，又如何激发潜力，如何培养思维的发散、思维的跳跃？
学生已经被压榨到穷尽精力，压榨到他们在内心用最强的力量来抵制学习，又何谈学习的主动性、哪还存在爱学习？
生产线压模模式的教学，不仅是学生受到残害，老师也是如此这种极致的压榨之下，谁还会爱这个东西？
魏强觉得，只要让杨再新在学校里多呆两三年，那么他的思维、才气、思想都会被禁锢起来，掩藏起来，不会像如今这样有自己的思考、有自己的坚持和有自身的选择
其实，在国内被极致压榨的不仅是教师行业，行政体系里也是如此行政里集中了国内各区域里的存在的精英们，但到后来，又有几个能将自身的才华展露出来？
眼看时间不早，杨再新也知道与教授的谈论、求教要控制好时间才行教授年龄不算太大，七十一二岁，精力确实比较好，不过，教授有自身的作息时间才对
“教授，今天求教获益良多，终身有益心里虽有求教的愿望，但时间太久，还是先告退我是希望有时间再向教授求教的，不知行不行？”杨再新明白，万事力不能用全
“也好，夜深了，小杨你明天还要上课”魏教授带着笑，“今后只要有时间，都可以过来喝茶，聊一聊小杨很不错，也难怪童俊看重你，他眼光也不错”
“谢谢教授赐教”杨再新站起来，准备回宿舍休息
魏强坐一晚听两人聊天，虽说不烦闷，但在逼窄的空间却让他很难受，站起来也不敢舒展一下，怕碰到老爸的书
“爸，我送一送再新”魏强也不等魏教授发话，同杨再新一起出门
出书房，魏强舒展四肢，感觉到舒服多了，说，“杨再新，哪天再来家里，可到家里来吃饭”
“谢谢魏叔，这样打搅可不好”同魏教授谈话，有较多收获，但说到人家里来吃饭，暂时还没有那么熟
魏教授的东西虽多，杨再新觉得暂时还用不上，对自身世界观、价值观的建立，也需要逐步去做，完全是一个慢工出细活的东西更多的是自己在一天天中感悟然后吸纳的精粹，单靠听解说，成不了自身的东西
“没事没事，我爸虽说有点小忙，但也喜欢有人听他说他那一套有人倾听，那也是一种享受，一种自我的愉悦是不是？”魏强笑着说
“魏叔，教授学识渊博，我今晚收益太多，非常感谢教授”
“哦，对了明天下午有没有空？我带你去吃饭”
“啊，魏叔，混饭吃我是很愿意的，只是，我适合去吗”
“什么叫适合去吗，不过是一个小聚会，也有不少年轻人参加的这样说定了，你去见一见省城的人，以后招商什么的，他们即便不能直接给你投钱，也可帮你牵线啊”
杨再新一听这个招商引资，自然动心