雾的场景，更是让他不寒而栗
长此以往，华夏人人都成了大烟鬼，军队可还有可用之兵？百姓可还有可种之田？
顾图南不敢深思，因为那个前景如此黑暗，以至于让他心生绝望
而顾图南很快就知道，在村里接下来的问题中，吸大烟甚至只能说得上微不足道的一项
昌平村里很少有超过60岁的老人
人老了，干不动活了后，为了不浪费粮食，就会死了
这是村庄里隐而不宣的潜规则
有体面的人家，会在死前召集亲友，和乐融融地吃上一顿饭，第二天，就会敲锣打鼓发丧
不体面的人家，一夜过后，老人就突然暴毙，然后潦草地葬进祖坟
村里有三十六个贞节牌坊，昌平村村长骄傲地说，他们村建村以来，有三十六个“殉情”的贞节烈女
村里有个女人，死了男人后，因为没有儿子，被吃绝户，母女俩身无分文被赶了出来若不是苍哥儿救下她们，她们只能做野....妓了
村里男人打女人是普遍现象，偶尔会有女人被打死，但是也没什么大不了的男人在当地娶不到老婆，就从人牙子那里买一个老婆
如是种种，让顾图南从一开始的惊慌失措，都变得麻木了
此时无数诗人歌颂过的悠然自得的乡村田园生活，化作一头可怖的巨兽，向顾图南张开了血盆大口，再也不复桃源般的美好梦幻
他也越发认识到，苍哥儿要做的是一件多么困难的事
透过苍哥儿信，苍哥儿所做的一切如画卷缓缓铺展在他眼前，他仿佛亲眼看到了苍哥儿的所作所为
他开办了学堂，重金从外面请来了手工艺人和经年老农来教学，传授给拜师的学生各种谋生技能
为了不让学生习惯索取，他和学生签下字据，规定了等到学生学成做工后，要分三年付给他拜师费用，否则他将报官，把他们投入大牢
他在学校设定严格的规章制度，苍哥儿把他叫做“军事化管理”
苍哥儿给他们制定了很多规矩比如不许辱骂、殴打同学；不可偷窃、抢劫；尊师重道，不许对老师不敬；饭前饭后必须洗手，只能喝开水等等
第一次违抗命令的学生，学校会三天不管其伙食，第二次再犯，一周不管伙食，第三次再犯，就会开除学生
每天五点，学生起床，跑操半小时，然后背诵十分钟的规章制度，让他们把规矩刻在心里
五点半准时开饭上午是文化课，由苍哥儿教他们认字，给他们进行基础扫盲，下午是手艺课，将有专门的手工艺人根据学生的志愿，向他们传授五花八门的手艺
晚上八点熄灯，统一入睡
在最初，真的有人不服学校的管理，在学校带头闹事，还召集了家里十几个叔伯兄弟，要给乐景好看还好被学校里的其他学生给赶跑了
虽然没有亲眼目睹，但是从苍哥儿的信