入如今光整钱就有六百多，这在82年的外岛算是个小富翁了
他喝了红糖姜水把连环画小人书都收拾了出来，主要是两个类别，红色文化题材和传统文化题材
红色文化题材是《铁道游击队》、《林海雪原》、《鸡毛信》、《红灯记》等，传统文化题材是《武松打虎》、《大闹天宫》、《方腊与宋江》、《聊斋故事》等等
王忆看到《聊斋故事》大为好奇
现在他讲《鬼吹灯》评书一直有个担心，就是《鬼吹灯》里的故事虽然多数能用科学解释的通，但风格上显然是封建迷信，很容易被扣帽子
所以他讲的时候偶尔会插一些自己的解释，将诡异们用科学去解释一通
至于能不能解释的通不要紧，反正他是岛上文化水平最高的人，其他人听不懂不是他解释的不对，而是他们文化水平太低
可是现在看到《聊斋故事》这一小人书他郁闷了，这种书都可以出版，那自己在农村讲个鬼故事算锤子？
他拿出这本小人书，封面还是彩绘的，印的是才子佳人忸忸怩怩坐在竹林假山下正在拉拉扯扯
翻开第一页写着：《内容介绍》，本册连环画根据中国古典文学著作《聊斋志异》卷二《聂小倩》改编并绘画成册
往下就是故事简介
王忆大概翻看了一下，里面的画面挺粗糙的，跟线条画一样，旁边或者竖着或者横着写了《聂小倩》的白话文
这是正经有鬼的东西，跟它相比《鬼吹灯》除了跟盗墓这种违法行为有关之外，其他的尺度都不大
傍晚学生们下了劳动课回来
王状元像模像样的指挥着队伍，一个队伍先去喂猪，现在五头小猪是他们心头肉
一个队伍把今天撸来的榆钱分王忆一部分，还有一个队伍帮忙清洗春笋、一个队伍去打扫卫生
他安排的井然有序，学生都很配合
当然不配合也不行，王状元一直在期盼着有人出来挑衅一下他作为劳动委员兼劳动课代表的权威，好让他酣畅淋漓的干一架
他的目光很有侵略性的在男学生们身上扫来扫去，扫的大家伙乖巧无比，四年级五年级的学生也不敢惹他
来送榆钱的学生看见了连环画，他们立马喊叫起来：
“小人书，这里有好多小人书！”
“这本书我知道，是《列宁在1918》，上面的字我都认得！”
“王老师真神了，他从哪里变出来的小人书？”
王新钊分析说道：“还能哪里变出来的？肯定是他的同学给他邮寄来的，劳动课上你没听见文书在大喇叭里吆喝说又有人给他邮寄了一个箱子吗？”
“我也要上大学”有学生立下志向，“我也要有大学同学，让他们不断给我邮寄好吃的还有小人书！”
其他人纷纷响应
现在大家心都野了，成为助教已经不能满足他们对未来的憧憬了
学