，但却别有深意
明明是讲如何治理黄河，但最后却能绕到取舍的问题上，刘娥作为大宋的实际“掌舵人”，她太清楚取舍在治国之中的重要程度
边上的王渊也听出了其中的寓意，自然是颇为满意的，但相比之下他还是对治河更感兴趣
雁池之水重新被封堵起来，无论是赵祯还是李端懿都被汹涌澎湃的水流给吓到了，他们现在对水患已经有了相当清楚的认知
叶安带着赵祯李端懿两人坐在雁池边的木制走廊上，把脚伸进水中一边洗脚一边讲学：“官家，水看似无形，实则蕴含巨力
荀子云：“君者，舟也；庶人者，水也水能载舟，亦能覆舟！”天下之民便是水，陛下便是舟船
唐太宗也说过“载舟覆舟，所宜深慎”，归根结底便是说的民心，洪水滔天肆虐，倒霉的是谁？是官家吗？不是，而是百姓
百姓与黄河之水是一样的，一旦汹涌澎湃起来，便会从原本的温和变成滔天的巨浪，他们为了活命会不惜一切
但同样的是，治理的好，就如同臣的宽河固堤之法一般，用正确的办法来安置他们，用妥善的地方来引到他们，最后非但不会变成害处，反而成了洪水退去之后留下的良田沃土…………”
池水轻轻的拍打赵祯的脚，他却惊奇的望向叶安道：“都是说大道理，可从你嘴里说出来却与其他先生们嘴里说出来完全不同，朕非但没有繁琐之感，反而觉得有趣的紧，新奇的紧…………这是为何？”
边上的李端懿疯狂点头，在他看来今日能跟随官家听叶安讲学实在是太有意思了
不光知晓了黄河泥沙的成因，还亲自参与修建了一条类似黄河的沟渠，真真切切的看到了原因，至于载舟覆舟的道理他全然当作不没听见
叶安笑了笑：“官家谬赞了，臣只是把原本无趣的东西变得有趣起来，顺便充当一下人生导师罢了…………您若是觉得臣讲得好，那就认真完成课业便是”
随着叶安的话，赵祯以及李端懿顿时哭丧了脸，对于他们来说叶安的课业才是最痛苦的，他留下的不是练字，背书，熟读经义，而是一个让人很难找到答案的问题
有时是数术之题，但却又并非数术那么简单，有时是时政但却相去甚远，让他们充满了期待又惶恐不安
叶安把左手背在身后，微微一笑道：“今日疲乏了许多，便不留下课业了，但明日开始臣会早上进宫讲学，官家还是好生准备一番吧！”
到现在皇帝的起居还是延续秦汉时的规矩，“清晨听治，罢朝而议论”
朝臣们还能在待漏院中用餐，甚至是喝羊汤之后再上朝，但皇帝的用膳时间却是在朝会之后，一大早起来只能用茶水和茶点骗骗肚子
过了巳时三刻之后才能用膳，接着便是批阅奏疏，当然作为小皇帝