到了第五版了通过走访农村，了解农村情况，我们要组织选举，选择出三位村长，三位民兵队长给他们安排工作，以及组织他们学习……”
在课程中自然会详细讲述工作细节，吴有平只是从工作概略入手，清晰的讲述着东北政府从哪些工作开始，如何建成农村干部队伍，如何培训这些干部，要在农村执行何种政策，为什么要执行这些政策
是在讲吴有平的经历，其实也是在讲东北政府的建设
既然是自己的经历，吴有平讲的清晰明快，其中也不乏诙谐幽默学员们完全没想到能听到大人物的历史，只怕少听了什么半个多小时对他们来说仿佛是一瞬间，却又好像很久
不少思路清晰的学员心中已经隐隐有了一个制度完备，组织严密的东北政府模糊形象至少在已经有的感觉中，东北政府与各地靠出身与私人关系构建的政府相比，更接近年轻人期待的英明政府的感觉
东北政府既不要求公务员们向什么人效忠，也不要求公务员对普通民众横征暴敛吴有平的每一句话都落在组织生产，发展生产力之上
吴有平举了工作中的两个例子农民从家走到地理开始干农活，需要多久对于城市青年来说，这不过是从屋里到地头的距离然而有没有镰刀，镰刀磨了么？孩子怎么安排，老婆怎么安排，饭怎么安排组织生产不是单纯的干活，某种意义上是组织生活
对于单身青年来说，这属于比较抽象的概念对于带着老婆孩子一起来东北的青年来说，这就是他们亲身经历
另一个问题则是庄稼怎么长出来的在地里种下种子，浇水施肥，种子长成庄稼，结实，成熟，收割这里面的浇水问题，到底是望天收，还是修建水库，为灌溉提供水源两者之间天差地别凡是家里有地的青年，都知道能够充分灌溉的土地都是上等地，望天收的地属于下等地上等地与下等地的价格有可能相差十倍
当然，学员们并不知道，吴有平为了照顾学员们有限的知识基础，并没有谈工业生产，更没有谈及吴有平现在主要负责的产业布局
看此时气氛相当好，吴有平做了总结发言，“东北并不算小，有广阔天地给同学们施展而中国更广阔的多，世界更加广阔我期待同学们能够完成学业，在自己期待的世界中尽情施展我代表东北政府，再次欢迎同学们前来”
热烈的掌声中，一身学生装的吴有平走下讲台，离开了干部学校锦州市委已经准备好了汇报工作，而吴有平搭乘的火车此时也已经继续向山海关方向而去有些客人已经到了山海关，专列车厢回程是给他们准备的
此时何锐正、程若凡、周胤善、赵天麟四人正在沈阳开会周胤善问道：“既然我们还想争取尽可能少的战争影响，要与王士珍与杨度