学习的真实原因。
怎么可能和你坦白嘛？
我们学生不要面子的吗？！
任颜‘哦’了一声，没有太过在意，依旧翻着书，眉头渐渐皱起。
而网友们则纷纷来了精神。
“看看这不自在的表情，这里面肯定有事！”
“我赌五毛，学生们好好学习，肯定和任老师脱不开关系。”
“对于说谎这方面，这些孩子还是需要锻炼的呀。”
“那么问题来了，他们到底是为了什么才决定好好学习的呢？”
网友们对此不大理解。
导播间中，柯吉倒是有所恍然。
“大概是为了留住任老师吧。”
柯吉捏着下巴思虑出声：
“从之前那个剪辑的视频来看，一班那个叫王宇的学生很明显是非常喜欢任老师的，而且现在任老师的最期待教师排名依旧稳居第一位。”
“九班的孩子们有些紧迫感倒也正常。”
“但他们就不能直接说吗？”主持人何冰问道。
“孩子们嘛，有些话是很难直说的。”陈建国微微开口，表示同意。
随后导播间的评委们就着这个问题，又开始分析了起来。
从学生的小心思一直分析到了教师应该如何应对这种情况。
看的网友们大呼过瘾。
心说要不人家当评委呢，这种扩展故事的功力可真是太强了。
而相比于导播间的‘故事会’模式。
任颜这里就显得有些枯燥了。
除了眉头越皱越深外。
整整十分钟的时间没有任何动静。
最后甚至还让孩子们趁着‘上课时间’赶紧休息一下。
把一群九班的学生感动的要死。
心说还是任老师懂的疼人啊！
知道他们上节课备受煎熬，还让他们在自己课上睡觉。
简直就是整个九班的福音。
然而网友们却有些茫然了。
纷纷表示自己看不懂，但大受震撼。
怎么突然间，一节好好的历史课就成自习了呢？
然而此时，任颜心中也有些发苦。
他就觉得自己不应该在课上去翻看后面的内容。
继续讲一下三国，回到办公室的时候再翻多好！
现在好了，彻底给自己整emo了。
丫这本历史书三国就是高二龙国史的最后一段。
而之后则直接来了一个横向跨越，过度到了世界史。
更关键的是，这世界史的内容还异常的杂乱，几乎只是描绘了几个历史大事件，至于具体的细节那是一概没有。
而且时间、国家等信息也完全不统一，完全就是东一榔头西一棒槌，有一种让学生们浅尝辄止的感觉。
但偏偏内容量还不少，让任颜大感为难。
‘这特么怎么讲嘛...’
任颜无力的摊在了讲桌上，满脑子都是世界史的问题。
千头万绪的，但又偏偏理不出什么头绪。
这让他异常的难受。
如果说按照书本上的内容，循序渐进的讲，那肯定是没有问题的。
可那样，他敢
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