，讲话风格无拘无束，若是没啥水平的人，只会觉得老师在扯淡
但他林凯之是何等人物？岂是平庸之辈？
哪怕老师放一个屁，他也能分析出这个屁中的营养成分
这般比喻粗陋了一些，但事实如此
那天老师说了一句话——
“很多人看东西只能看到表面，比如一个人总是去大保健，一般人只看到了他耽于享受、沉迷美色、灵魂堕落，却忘了这个人为了推动行业发展、拉动内需做了多大的贡献”
当时林凯之觉得老师这个比喻太极端了
老师一个不怎么去那种地方的人，为何会替保健客说话？
现在想想，一切都了然了
老师这是用最粗鄙的比喻，让他去体会最深刻的道理
惭愧惭愧，他竟然这个时候才明白老师的良苦用心
就像今日这首歌，毫无旋律感，歌词也看似胡编乱造
但这只是它的表面
这首歌的深层次含义是——音乐是属于所有人的
嗯，这也是为何，老师会和一个丝毫不懂音乐的人合唱的缘由
那个人，明显不懂音乐
合唱的时候，那人虽然不断地拨弄吉他弦，但林凯之慧眼如炬，一眼就瞧出这家伙只是做个样子罢了
老师和这样的人合作，表面看来，很不合理
老师那么爱惜名声的一个人，却为何这般做？
林凯之彻彻底底悟到了——
音乐是属于大家的，创作也是属于大家的
老师这是告诫他，他把创作这个事看得太郑重其事了，反而会束缚了创作的高度
林凯之泪目了，他看着直播里的老师，那个男人双手插兜，表情略显桀骜不驯……
这首歌一出，老师定然会遭受很多批评啊！
可能这次的批评风暴，会比老师当初发《少年》更剧烈
老师何等眼光，岂会猜不出这样的结果
但老师还是义无反顾地去做了，为的又是什么？
不就是希望他能懂得这个道理嘛！
林凯之握紧了拳头，“老师，学生一定会为了你的荣誉和名声，奋战到底的”
他拿出手机，给林寻发了两个字：“谢谢！”
所有的感激，最后只化为这两个简单的字眼……这便是感人肺腑的师徒之情！
……
叮咚！
林寻看到了林凯之发来的信息，一脸茫然
这家伙又在抽什么风？
不过……习以为常了
这家伙总是莫名其妙地给他发这种奇怪的信息，把他搞得一头雾水的
林寻没有回复，将手机放回口袋里
林凯之等了许久，都没有等到老师的回复，更加……泪目了
老师对他这般冷漠，是怕给他太大的压力啊！
如果可以的话，他明天就想跟星月签一份“终生合同”，一辈子跟老师在一起
……
欢乐的时光总是短暂的，很快就到了分别之际了
305四兄弟眼眶含着泪，久久无言
他们现在都有了各自的家庭和事业，所以这样的相聚